亲爱的老师

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 网站1写作人：雪里红梅

 网站1内容详介：　　这个叫冷水源的村子，是个山青水秀、土地肥沃、气候温和的地方，居住着百多户人家，人们过着怡然自得的百姓日子。随着教育成为一项基本国策，义务教育的普及就成了当地政府一项很重要的工作，适龄儿童入学率就成了考核当地政府重视教育工作一项很重要的指标。冷水源的百姓们可不管什么“基本国策”，对“百年大计、教育为本”也没什么认识，送孩子读书的目的很简单，一是算得来个账，不至于买卖个东西被人蒙了钱；二是认得个“男”字“女”字，不至于进城了憋屎憋尿找不着个地方屙！　　冷水源原来的小学由于生源不足，按照政策就得合并到别的学校去集中办学，说是整合教育资源。政府当初去做工作的时候，村子里的人有些不愿意，觉得娃娃们上学不方便。政府就反复去做工作。冷水源的百姓就烦了，觉得你政府要合并就合并呗，合并了也没么子鸡巴了不得！冷水源的百姓想：哪个“硬”得过你政府呀？！　　冷水源村小学也就这么被拆了，合并到了中心小学去读书，冷水源的家长们也开始把孩子们往中心小学送。　　冷水源离中心小学很远的，一个单程得两个多小时，一个往返就得五个小时了。孩子们就只得在校寄读。五年级六年级的学生大一些了，还习惯，生活也还能免强料理。低年级的就成问题了。寄读一段日子后，就有尿了裤子的、冻感冒了的、没得到饭吃的，还有晚上不捏着娘的奶头就睡不着觉的。孩子们哭爹喊娘，把一个个老师都熬成了兔子眼！　　第一二个星期，家长们还把孩子们小把戏似地耍，把娃娃们学校里的一些事情当了笑闻，回来相互谈论乐呵着！几个星期后，就有娃娃真的长了疮、生了病，当爹当娘的就心疼了！讲道理的去给老师客套几句，找个由头把孩子接走了；蛮横的就要说几句老师的不是了，耍泼的还骂老师呢！把娃娃们接走了，一个个就都不再送回去了!　　老师们没料到家长们会来这么一手，老师们就慌了神，乡里的领导也着了忙。别小看这些个学生娃不来上学，适龄儿童入学率就成了一个大大的问题！乡领导们知道，这个事儿弄不好是会掉乌纱的！老师们也知道，这个事情弄不好的话，乡领导是要怪罪的。所以乡上的领导和学校的老师都非常着急。　　老师们就去给冷水源的家长们陪不是，乡上的领导们也忙着去做工作。冷水源的家长们一见这阵势，马上就端起了架子，偏不把孩子往学校送！心想：不就加减乘除算个账么？不就“男”呀“女”的认个字么？我自已教不就行了？！冷水源的家长们不把老师那点墨水放在眼里！这就苦了老师和乡上的领导，这怎么经得起上级的检查和验收？　　冷水源的家长们瞧着老师和领导们无计可施的神情，心里反有一股胜利者的喜悦，觉得这么多年都没有“硬”过政府，这一招倒把政府给治住了?！冷水源30来个学生娃辍学，谁担当得起这个责任!？乡政府就和县教育局反复商量，最后只好把冷水源小学又恢复起来，作为一个教学点，让孩子们重新走进教室读书。　　胡可辛就是在这样的情况下，被安排到了冷水源村小学。